Desarrollar en los maestrantes competencias para diseñar y aplicar estrategias metodológicas, curriculares y formativas con enfoque inclusivo e intercultural atendiendo a la diversidad como la clave para crear una sociedad más justa, con alto sentido de humanismo y ética profesional.

• Registro del título de tercer nivel descargado en PDF de la plataforma de Senescyt.
• Copia a color de la cédula ciudadanía o pasaporte en el caso de estudiantes extranjeros en formato PDF.
• Foto digital actualizada tamaño carnet en formato JPG.

• Reconocer e interpretar correctamente las definiciones de inclusión e interculturalidad, su relación con el ámbito educativo y las prácticas de acción afirmativa bajo Constitución del Ecuador, sobre el derecho de acceso a la educación sin ningún tipo de discriminación.
• Diseñar y poner en práctica innovaciones metodológicas que contribuyan al modelo de la educación con visión inclusiva e intercultural.
• Aplicar acciones de orientación y apoyo a toda la comunidad de los centros educativos con alumnos de diversas culturas.
• Identificar necesidades de aprendizaje no asociadas a discapacidad que se producen por los factores culturales y sociales del entorno de aprendizaje en el que se desenvuelven los niños y adolescentes.
• Comprender la importancia de valorar y gestionar las necesidades individuales y grupales en ámbitos educativos.
• Colaborar en el desarrollo integral de los estudiantes en conjunto con todos los miembros de la comunidad educativa para construir una sana convivencia.