Licenciatura en Ciencias de la Educación

• Ejecutar procesos de análisis e interpretación de información en diversos contextos, promoviendo la valoración de datos para emitir juicios fundamentados, manteniendo un enfoque reflexivo y respetuoso hacia diferentes posturas con el propósito de aportar soluciones efectivas a problemas complejos.

• Dirigir eficazmente equipos de trabajo asumiendo compromisos que contribuyen a la mejora y desarrollo de una organización, promoviendo el liderazgo colaborativo para fortalecer la cohesión y logro de objetivos comunes, con actitud ética y responsable en la toma de decisiones conjuntas para la resolución de conflictos.

• Generar ideas originales en contextos diversos, promoviendo la asociación de conceptos y la identificación de relaciones entre factores para abordar desafíos de manera innovadora, manteniendo una actitud abierta y flexible al cambio con un enfoque crítico en la implementación de soluciones originales y creativas.

• Implementar procesos de evaluación en contextos virtuales para retroalimentar el aprendizaje, orientar la mejora continua y evidenciar el desarrollo de competencias, con objetividad, justicia y apertura al diálogo.

• Desarrollar una secuencia lógica y estructurada de procesos de investigación de manera autónoma y creativa, para la generación de nuevo conocimiento y aplicación y fortalecimiento del conocimiento existente, recopilando y analizando datos de manera clara y coherente, manteniendo un enfoque crítico y ético en todas las etapas del proceso investigativo.

• Establecer la comunicación empática, efectiva y oportuna con los estudiantes en espacios digitales para fortalecer su participación activa, fortalecer el acompañamiento pedagógico y promover su autonomía y desarrollo integral, con responsabilidad, sensibilidad y compromiso.

• Diseñar estrategias didácticas mediadas por las tecnologías digitales en instituciones de enseñanza-aprendizaje para potenciar el desarrollo de competencias, la autonomía y el compromiso de los estudiantes con su propio aprendizaje, con creatividad, ética y orientación al aprendizaje colaborativo significativo.

• Liderar procesos de innovación pedagógica orientados a la mejora continua para transformar las prácticas de enseñanza, responder a las necesidades del contexto y elevar la calidad del aprendizaje, con pensamiento crítico, ética profesional, autonomía y responsabilidad social.